Ano 2016

Enunciado

Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É, a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer  nele o tipo de  leitura que seu autor pretendia e, dono da própria vontade, entregar-se a essa leitura, ou rebelar-se contra ela, propondo uma outra não prevista.

(LAJOLO, M.  Do mundo  da leitura para a  leitura do  mundo. São  Paulo:  Ática, 1993)

Nesse  texto, a  autora apresenta reflexões sobre o  processo de produção de  sentidos, valendo-se da metalinguagem.  Essa função da linguagem torna-se evidente pelo  fato de  o  texto

Alternativas

  • A)

    Ressaltar a importância da intertextualidade.

  • B)

    Propor leituras diferentes das previsíveis.

  • C)

    Apresentar o ponto de vista da autora.

  • D)

    Discorrer sobre o ato da leitura.

  • E)

    Focar a participação do leitor.

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