Os cartazes institucionais, como os afixados em bibliotecas universitárias, são exemplos de gêneros textuais que combinam elementos verbais e não verbais para cumprir uma função comunicativa específica. No contexto do Sistema de Biblioteca da UFG, a análise da finalidade predominante do cartaz envolve compreender as funções da linguagem (referencial, apelativa, poética, etc.) e o propósito social do gênero. Embora aspectos estéticos e sedutores possam estar presentes, a principal intenção é educativa: orientar o comportamento dos usuários, como regras de uso do espaço ou incentivo à leitura. Essa questão aborda a relação entre gênero textual, contexto e objetivos comunicacionais, sendo comum em vestibulares e no Enem.