Ano 2009#linguagens

Sobre o tema

A interpretação de textos em quadrinhos ou tiras é uma habilidade essencial na prova de Linguagens do ENEM. Essa questão exige que o candidato analise a fala de um personagem em uma situação comunicativa específica, identificando o efeito de sentido pretendido. No caso, a segunda fala do entrevistado revela uma opinião pessoal sobre o processo de escrever um livro, utilizando linguagem figurada para expressar um sentimento. Compreender a intenção do falante vai além do conteúdo literal, envolvendo inferências sobre emoções e pontos de vista. Questões como essa testam a capacidade de distinguir entre informar, convencer, explicar e expressar subjetividade.

Tópicos relacionados

Interpretação de tirinhas e quadrinhos
Funções da linguagem
Intencionalidade discursiva
Figuras de linguagem em diálogos
Análise de efeitos de sentido

Enunciado

![](https://enem.dev/2009/questions/100/8d5cbf39-b768-437a-a494-eb718d3f64a5.jpg)

Tendo em vista a segunda fala do personagem entrevistado, constata-se que

Alternativas

A)
O entrevistado deseja convencer o jornalista a não publicar um livro.
B)
O principal objetivo do entrevistado é explicar o significado da palavra motivação.
C)
São utilizados diversos recursos da linguagem literária, tais como a metáfora e a metonímia.
D)
O entrevistado deseja informar de modo objetivo o jornalista sobre as etapas de produção de um livro.
E)
O principal objetivo do entrevistado é evidenciar seu sentimento com relação ao processo de produção de um livro.

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Perguntas frequentes

Como identificar a intenção do falante em um texto?

Observe o contexto, as escolhas lexicais e os recursos expressivos, como metáforas ou ironia, que revelam emoções ou opiniões além do conteúdo literal.

Qual a diferença entre informar e expressar sentimento em um diálogo?

Informar tem foco em dados objetivos e fatos; expressar sentimento envolve subjetividade, emoções e opiniões pessoais, muitas vezes com linguagem figurada.

Por que o ENEM usa tirinhas em questões de Linguagens?

Porque tirinhas combinam linguagem verbal e não verbal, exigindo do leitor habilidades de inferência, interpretação de múltiplas semioses e reconhecimento de intenções comunicativas.